——孝义市第十三中学校建成省内首批脑机协同心智实训教室

教育数字化转型是新时代教育高质量发展的核心命题，将前沿脑科学、人工智能技术深度融入基础教育课堂，是落实国家科学教育加法、深化五育并举、创新人才培养模式的关键突破口。近日，孝义市第十三中学校脑科学人工智能课程、脑机协同心智实训教室正式全面落地投用。作为山西省县域中学为数不多的脑机教育创新实践阵地，该校率先实现前沿科研成果向常态化基础教育教学场景转化，开创了“AI赋能教学、数据涵养心智、科技立德树人”的全新育人模式，为吕梁乃至全省基础教育创新改革提供了极具参考价值的标杆样本。

传统课堂教学中，学生专注力培养、情绪管理、思维训练多依赖经验化、碎片化引导，缺乏科学化、数据化、体系化的培育路径。孝义十三中立足新时代青少年成长特点，跳出传统教学思维局限，超前布局未来教育，成功打造集脑科学教学、AI认知实训、心智素养培育、科创能力启蒙于一体的综合性智慧教育实训空间，彻底重构了传统素养教育的实施方式。

全新建成的脑机协同心智实训教室，搭载专业级脑机采集分析系统与人工智能认知训练体系，配套完整标准化校本课程。课堂教学不再局限于书本理论灌输，学生可通过沉浸式、可视化实训，直观观测脑电数据、认知状态变化，系统开展专注力提升、注意力调控、情绪觉察、压力调节、逻辑思维拓展等科学化心智训练，真正实现用脑看得见、训练有数据、成长可量化。同时依托常态化脑科学AI课程，让高端前沿的脑机科技、人工智能知识走进中学课堂，极大拓宽学生科学视野，激发青少年探索前沿科技的好奇心与创造力。

本次创新实践最大亮点，在于突破了多数学校“重设备、轻教学、重展示、轻育人”的智慧校园建设误区。孝义十三中坚持技术为器、育人为本、素养为核的教育理念，将先进技术完全服务于学生身心健康与综合能力成长，把心理健康教育、德育素养、科创教育、人工智能教育深度融合，构建起一套可落地、可常态化、可推广的新时代育人新体系，精准回应了当下青少年专注力薄弱、情绪调节能力不足、科学创新素养亟待提升的教育痛点。

学校表示，教育的终极目标是成就全面发展、心智健全、适应未来的新时代青少年。在全省大力推进教育数字化改革、全面加强科学教育与心理健康教育的大背景下，学校敢于先行先试、主动破局，率先落地脑机协同育人新模式，旨在以科技赋能教育变革，以科学守护学生成长，让每一位学生都能学会科学用脑、高效学习、阳光成长。

本项目由山西其目脑机科技有限公司提供公益技术、课程体系与设备支撑，构建了政府引导、学校主导、校企协同、共建共享的创新育人新格局。后续双方将常态化开展教师专项研修培训、脑智科创社团建设、教育部BrainAI白名单赛事普及、校本课程迭代升级等系列工作，持续夯实教学成果，形成体系化、标准化、可复制的山西县域中学脑智教育样板案例。

立足山西教育强省建设大局，孝义十三中本次教育创新实践，不仅是学校智慧校园建设的重大突破，更是吕梁基础教育面向未来、对标前沿、敢为人先的生动缩影。

下一步，孝义市第十三中学校将持续发挥示范引领作用，深耕脑科学与人工智能融合教学研究，持续放大试点效应、积累创新经验，全力打造全省中小学脑机协同心智教育示范基地，以科技赋能立德树人，以创新助力区域教育高质量发展，为山西省基础教育数字化改革贡献孝义样板、十三中力量。

责编：贺贵平